El senador bonaerense presentó un proyecto de ley para garantizar la continuidad de las clases y evitar interrupciones del calendario escolar.
En los últimos años, el calendario escolar en la provincia de Buenos Aires registró interrupciones en distintos momentos del ciclo lectivo. En ese contexto, el senador provincial Pablo Petrecca, presidente del bloque de senadores del PRO, presentó un proyecto de ley para declarar esencial el servicio educativo en todo el territorio bonaerense.
La iniciativa, acompañada por la totalidad del bloque, busca garantizar la continuidad, regularidad y calidad del sistema educativo. El objetivo es asegurar que las clases puedan dictarse incluso en situaciones de conflicto que afecten el funcionamiento de las escuelas.
El objetivo del proyecto
Según explicó el legislador, la propuesta busca poner en el centro del debate el derecho de los estudiantes a aprender.
“La educación no puede apagarse cada vez que el sistema entra en conflicto. Los debates deben darse siempre con los chicos en el aula”, señaló Petrecca.
El proyecto plantea que, ante situaciones que interrumpan o pongan en riesgo el dictado de clases, la autoridad de aplicación deberá garantizar prestaciones mínimas obligatorias para proteger el acceso a la educación.
Qué servicios deberían garantizarse
Entre las medidas previstas por la iniciativa se encuentran:
- La apertura de los establecimientos educativos
- La presencia de personal directivo y docente suficiente
- La continuidad del servicio alimentario escolar
- El mantenimiento del servicio de limpieza
- La continuidad del transporte escolar rural
De esta manera, el proyecto busca evitar que los conflictos afecten directamente el desarrollo del ciclo lectivo.
El derecho a huelga y el derecho a aprender
El senador aclaró que la iniciativa no busca cuestionar el derecho de huelga ni los derechos laborales de los trabajadores de la educación. Según explicó, el objetivo es encontrar un equilibrio entre los distintos derechos involucrados.
En ese sentido, Petrecca destacó el rol central que cumplen los docentes dentro del sistema educativo.
“Los docentes son el corazón de la escuela. Su vocación y compromiso sostienen el sistema educativo todos los días. Por eso creemos que su tarea debe ser reconocida con condiciones laborales adecuadas y un salario digno”, afirmó.
Preocupación por los conflictos en el sistema educativo
El legislador sostuvo que el sistema educativo bonaerense no puede seguir funcionando bajo una lógica de conflicto permanente.
Según indicó, muchas veces los estudiantes terminan siendo los principales perjudicados, especialmente aquellos que se encuentran en contextos más vulnerables.
Petrecca también señaló que en la provincia existe una dinámica institucional compleja, en la que algunos actores sindicales participan al mismo tiempo de instancias de negociación, presión y espacios de decisión dentro del propio sistema educativo.
“Cuando el sistema queda atrapado en una lógica de confrontación permanente, los chicos quedan en el medio. Y la escuela no puede convertirse en rehén de disputas sectoriales que se repiten todos los años”, expresó.
Un marco institucional para evitar la suspensión de clases
Finalmente, el senador remarcó que el sistema educativo provincial necesita mayor previsibilidad y reglas claras.
“El sistema educativo necesita responsabilidades definidas y un marco institucional que priorice el derecho a aprender. Cuando el conflicto se vuelve permanente, quienes pagan el costo son siempre los estudiantes”, sostuvo.
La iniciativa busca ordenar institucionalmente el sistema educativo bonaerense, garantizando que las escuelas permanezcan abiertas y que los alumnos puedan aprender incluso en contextos de tensión.
“La educación pública se defiende con hechos. Defenderla es garantizar que la escuela esté abierta, que los docentes puedan enseñar y que los chicos puedan aprender”, concluyó.
